Herramientas y método
Cuatro áreas y dieciocho dimensiones, cuestionarios reconocidos en la literatura y una escala común para leerlos juntos.
Debajo del gráfico, en una franja específica, aparecen los factores del momento: estado de ánimo (PHQ-9), ansiedad (GAD-7), ansiedad social (LSAS), adaptación a la situación actual (ADNM-20), tics (ATQ) y pensamientos y comportamientos repetitivos (OCI-R). Pueden influir en todas las demás respuestas y deben leerse junto con el perfil. El documento para el profesional conserva también la vista técnica de doce ejes, con la escala anclada al umbral de cada cuestionario.
Cada dimensión vale de 0 a 100 como porcentaje del máximo de las respuestas que la conciernen, calculado sobre las subescalas y los ítems de los cuestionarios que la alimentan. Hay tres franjas, descriptivas y no diagnósticas: franja baja hasta 40, intermedia entre 40 y 60, alta por encima de 60. Los umbrales validados de cada cuestionario no desaparecen: se mantienen en el texto y en el documento para el profesional.
Cada recorrido muestra valores solo en las áreas que explora: el recorrido TDAH la porción azul, el recorrido Autismo la violeta, el recorrido AuDHD también la alta sensibilidad, el Full Spectrum las cuatro. Las demás áreas quedan grises y para ellas el documento recoge solo las posibles señales surgidas de los cuestionarios cumplimentados, como indicación para decidir si profundizar. Una dimensión no evaluada queda vacía y nunca se trata como cero.
Una cautela acompaña siempre al gráfico: la forma de conjunto depende también del orden de las dimensiones. Por eso hay que leer el valor de cada dimensión por separado.
En las visitas el evaluador lee los cuestionarios e introduce las respuestas, con la persona presente. En los itinerarios en línea una parte de los cuestionarios la completa la persona por su cuenta, mediante un enlace personal protegido, con una aclaración disponible para cada pregunta; el documento final lo declara, porque es un uso distinto de la administración guiada. Cada itinerario mira toda la paleta: además de los cuestionarios de la hipótesis de partida incluye un mapa transversal del espectro y los factores de estado, como el ánimo y la ansiedad, que pueden desplazar todas las puntuaciones. La sesión empieza por los cribados; cuando uno supera su umbral, la plataforma propone la prueba completa de la misma área. Se puede retomar una sesión interrumpida, añadir pruebas más adelante y comparar sesiones distintas de la misma persona.
Una vez cerrada la sesión, las respuestas quedan bloqueadas: cada corrección requiere un motivo y conserva el valor original.
Para cada instrumento la plataforma muestra la puntuación directa, el umbral utilizado (también cuando difiere según el sexo), una nota para el profesional y un texto sencillo para la devolución. El documento final para la persona está pensado para leerse y conservarse: sin jerga técnica, el perfil de cuatro áreas con sus dimensiones, una frase por franja, el comentario y la firma del profesional responsable.
Cada persona se identifica mediante un código. Nombre, apellidos, fecha de nacimiento y datos de contacto están cifrados y separados de los datos de la evaluación; solo se pueden consultar indicando un motivo, y cada consulta queda en el registro de accesos. Quien investiga trabaja exclusivamente con datos seudonimizados. El acceso requiere credenciales personales y, para los roles más sensibles, un segundo factor de autenticación. Los datos se alojan en servidores de la Unión Europea.
En la sección NeuroCoaching el psicólogo registra ciclos, sesiones y objetivos y elige las fichas para casa de un catálogo vinculado a las dimensiones del perfil. La plataforma las ordena por pertinencia, muestra las precauciones y prepara el PDF de la sesión; no asigna ni adapta nada por su cuenta. Saber más
